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五年级《第13课山羊：分腿腾越》集体备课PPT课件优质课下载
身体形态和综合能力的全面发展的要求、本课贯穿“健
康第一”的指导思想，落实《体育课程标准》中“关注个
体差异于不同需求，确保每一个孩子受益”的基本理念。
指导思想
参照科学出版社《小学体育教学教师用书》教学用书第五册，
结合高年级学生认知规律及身心特点，根据教学基本规律设计
本科教学，突出体育是一门以身体练习为主要手段的学科，
具有灵活、多变、延续的特点。
理论依据
二、教学背景的分析
1 教学内容的分析
支撑跳跃是小学生很喜欢的体育项目之一，这项体育活动锻
炼身体效果好，具有实用意义。它能促进身体全面发展，特
别对增强下肢和肩带肌肉的力量有显著的作用，同时能够提
高弹跳能力及越过障碍和轻巧落地等技能，发展灵敏、协调
等身体素质。培养学生勇敢、顽强、勇于克服困难的优良品
质。
二、教学背景的分析
2 学生情况的分析
五年级
学生
喜欢体操运动
体操意识
素养突出
人人能锻炼