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《3.冲过战壕》PPT课件优质课下载
心理需要用大量的游戏贯穿整堂课的始终，让
孩子在富有乐趣的环境中，掌握运动技能，
增强身体素质。
指导思想
1
游戏是儿童的良师益友，做游戏
可以全面锻炼身体,做游戏可以使大脑灵活,
做游戏可以培养优良品德,做游戏可以使身心愉
悦，做游戏可以调节脑子疲劳。游戏教学符合了
小学低段儿童的心理。
教材分析
2
二年级的学生可爱.想象能力和模
仿能力比较强。但注意力集中的时间不长。
我把课堂还给学生让他们成为课堂的主导，充
分的发挥他们的主观能动性。用游戏贯穿课程的 始终，让学生在愉快的环境中去学，在轻松的氛
围中快乐学习。同时，激发他们的运动热情，
提高体育课效率。
学情分析
3
教学目标
4
参与目标：全班学生能积极愉快的参加本课的学习，体验游戏的乐趣。
技能目标：通过本课的练习使85%的孩子们掌握躲闪、跨跳技术。
身体健康目标：全面发展学生体能。提高学生社会适应能力。