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人教2011课标版《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》精品PPT课件优质课下载
3、身体与心理健康目标：让学生们多掌握点运动技能而多锻炼身体，让他们在运动中体验运动乐趣。
4、社会适应目标：通过本节课的学习激发学生学习篮球的兴趣，培养学生的自我展示和协同合作的集体主义精神。
二、教学目标
重点：传接球时手型动作是否正确以及传球高度是否在胸、腹之间
难点：上下肢协调用力和手对球的控制能力
三、教学重点、难点
篮球28个
标志物10个
四．教学准备
常规部分和热身部分：教师主要采用示范法。学生主要采用观察法、模仿练习法。
学习和活动部分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏与比赛法、预防和纠正错误法、积极性评价法。学生主要采用观察法、模仿练习法等。
放松和结束部分：教师主要采用讲解示范法、积极性评价法，学生主要采用观察法、模仿练习法。
五、教法和学法
预计平均心率为110-120次/分
运动密度为45%，运动负荷为中等
六、预计教学效果
（一）常规部分
（二）热身部分
（三）学习和活动部分
（四）放松与结束部分
七、教学实践部分
1.体育委员整队,报告上课人数。
2.师生问好,考勤。
3.宣布本课内容、任务，提出要求。