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《6.虚步架打》新课标PPT课件优质课下载
学情分析
武术是小学课程的教学内容。本次课选择传统武术五步拳作为本次课的教学内容。本次课是武术学习的第二堂课，之前的第一节课学生对武术的基本手型和步型已经基本掌握了，很多学生由于受到武侠小说及影视片的影响，对武术充满幻想因而认识不清。另一方面，学生的运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异，而武术运动恰恰是一项刚、柔兼备的项目，既能表现出男生的刚强，又能体现出女生的柔美。
教学目标
运动参与：使全部的学生都能积极参与，敢于展现自我，参与课堂评价。
运动技能：指导学生练习武术的基本技术，帮助学生自学五步拳，帮助学生掌握自学方法，提高学生自学能力，使 学生掌握五步拳的动作技术，自学方法。
身体健康：发展学生速度、灵敏、力量、协调和柔韧等身体素质。
心理健康：使学生都体验到五步拳的乐趣，并增强其自信心和成就感。
社会适应：通过分组练习展示，提高学生自主、合作学习的能力，培养学身团结协作，积极向上的精神。
教学重点、难点分析
重点：并步抱拳——弓步冲拳—— 弹踢冲拳——马步架打
难点：动作路线清晰，手型，步型正确到位，动作连贯流畅
教法与学法
教法：根据本堂课的内容和特点，先以动感激情的双截棍武术套路动作感染学生，激发学生“我想学”的情感，提高学生的学习兴趣，促使学生能积极主动地去学习。然后通过讲解、示范、指导、纠错、分组练习等方法来让学生学习五步拳手型、步型及单个动作，并过渡到两个以上的组合动作和整套动作。
学法：模仿尝试学习法、对比学习法、分组学习法、分组评比法。
教学内容
课堂常规
观看表演
徒手操
复习武术基本
手型、步型
五步拳学习
集体练习
分组自学
放松、整理、小结
教学过程