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师梦圆小学体育教材同步人教版五至六年级2.蛙泳腿部动作下载详情
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《2.蛙泳腿部动作》精品PPT课件优质课下载

本节课游泳(蛙泳腿部动作)教学内容,是建立在学生已经熟悉了水性、学会了水中漂浮与站立动作基础上的,是蛙泳学习中最重要的一个部分。蛙泳腿部动作,对发展学生游泳技能,提高灵敏、协调、力量等多项身体素质具有良好的促进作用。

二、教材分析

蛙泳腿部动作对五年级的学生来说掌握起来有一定的难度,需要学生有较强的腿部力量,更需要良好的协调性,动作掌握不正确,导致用力与反作用力相互抵消,游泳时容易造成“蹬不到水”“不向前走甚至向后运动”等情况,因此在教学中应多增加陆上模仿练习、水中有固定支撑练习。

蛙泳腿部动作学练中,需要学生与同伴之间相互帮助并评价,通过同伴之间的合作,能培养学生的团队意识,能提高保护与帮助的能力,同时也锻炼学生敢于在同伴甚至全班同学面前展示自己的勇气。

三、学情分析

本节课学习的对象为水平三学段小学五年级学生,他们已经克服了“怕水”心理掌握了水中漂浮与站立的基本技能,具备了参与本课学习的基本技能基础和认知水平,追求新意和乐于表现是他们的心理特征。五年级学生活泼好动,充满活力,对游泳运动非常感兴趣。五年级学生感知觉的无意性和情绪比较明显。注意力容易转移,教学中多采用直观示范、相互帮助的教学方法提高教学效果。学练中将进一步培养学生相互合作的意识和集体主义精神,让学生得到快乐的情感体验。这对本节课学习目标的达成极具针对性和有效性。

四、教学策略

本课遵循有效学习与掌握运动技能的原则,及时对各种练习次数与强度进行调整,教师语言着重动作技能方法指导、启发学生思考及过程激励话语的表达,以实现师生、生生互融。

(1)通过观看青蛙游泳及标准蛙泳的视频激发学生的好奇心及学习兴趣,调动学生学习的积极性。

(2)导学穿插、互为渗透。在教学中,导、学有机穿插,互为渗透,互为提升。课堂教学轻说教、重生成,还学生充分的自主学习空间,同时又不放松对课堂效率的追求。

(3)尊重个体差异、关注全面发展。优化教学使部分学生能达到预设教学目标,如:学生能基本掌握蛙泳腿部动作时,针对不同层次学生,不同伙伴组,教师在每个环节细微处给学生鼓励,提示合作的方法,让学生在合作探究的进程中体验进步的快乐。

五、教学过程

1.坐姿蛙泳腿

2.俯卧蛙泳腿

六、课后反思

本课中更多关注的是技术动作背后的情感、价值观、学习能力、学习方式,思想教育贯穿于教学的始终。在蛙泳腿部动作学练中,注重学生对技术动作要领的掌握,以及在学练中的互帮互助。

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