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师梦圆高中音乐教材同步人音版选修 歌唱歌唱的基本要素(六) 歌唱的整体协同运动下载详情
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选修歌唱《歌唱的基本要素(六)歌唱的整体协同运动》新课标PPT课件优质课下载

咬字吐字

情 感

(一)歌唱的“邮递员”——咬字吐字

2、当拿到一首新的歌曲时,先要朗读歌词,体会歌词的意境和表达的情感。在朗读歌词时,我们必须从理论上了解汉语言的特点,掌握其发声规律。“标准字音”的表达是声、韵、调结合在一起形成一个统一的整体音色。

咬字吐字

情 感

(一)歌唱的“邮递员”——咬字吐字

主要在以下几个方面:

1、汉字的每个音节基本上都是由声母(字头)和韵母(字腹和字尾)组成。其发音声母大多以辅音开头,也就是我们古代汉语中所指的‘五音’:唇、舌、牙、齿、喉。在歌唱时,字头(声母)发音作用很大,占的时值极短,几乎一带而过,演唱者必须做到字头着力部位准确,发音无误。①字腹(韵母)是字发音的主体部分,占的时值最长,是最容易表现声音之处,所以它直接影响着歌唱的好坏。按照发音时韵母的口型分为:开、齐、撮、合四类,着力点分别在喉、齿、唇、满口。发音时口型应保持不变,这样才能保证你发出的声音清晰、响亮、圆润。②字尾,是指字发音的结尾部分。收好字尾,也就是我们平常所说的归韵。

咬字吐字

情 感

(一)歌唱的“邮递员”——咬字吐字

2、通过练声训练咬字吐字 为了更好地歌唱,我们要在歌唱前进行科学的发声训练。通过发声训练,细细体会发声的技巧,把说话的发声慢慢和歌唱的咬字吐字融合,使其产生更多的共鸣。说话时是从声母到声母,而在歌唱中则是从韵母到韵母。在我国传统声乐中有将字音分为头、腹、尾三节的“一字出三腔”唱法。这样能将汉字的字头声母、主要韵母,以及收声归韵唱得恰当准确。下面,我们通过字头、字腹、字尾这三个方面谈谈如何在发声中训练咬字吐字。

咬字吐字

情 感

(一)咬字头。字头要闭紧或收拢,咬字要重。“重”是针对口腔力量而言的。俗话说“咬字千金重,听者自动容”,就是强调字头咬字用力的声音效果。

(二)吐字腹。歌唱语言中的字腹是声音位置的基础,这与平时的念字发音有很大区别。歌唱声音的线条主要是由各个韵母连贯而成的。声音的圆润,主要取决于韵母发音的准确、连贯、流畅与否。同时,字腹又是歌唱中音色丰富变化的基础。字腹要松开扩充,吐音要圆。“圆”是针对声音共鸣而言的。“字是骨头腔是肉”,“腔”可理解为字腹的造型,“字腹”是一个音节中开度最大、色彩最丰富、共鸣最丰满的部分。

(一)歌唱的“邮递员”——咬字吐字

咬字吐字

情 感

(三)收字尾。字尾是字音消失前的收尾阶段,是完成字音、决定字意正确表达的重要部分,也是歌词音乐美的基础。这正是我们所说的“押韵”或“归韵”。跟组成字头的音素一样,字尾是口腔收拢至完全关闭或接近关闭而发出的音素。收韵要轻,要求把稳定成型的字腹轻巧柔和地收到尾音上来,使字音有个纯正、完整的结束。字尾的时值要比字腹短暂得多,力量也比字头松弛轻柔得多。

此外,在练习的过程中应注意,不能因为字音的分解就把完整的字音唱得支离破碎。可以说“一字出三腔”是方法,而“字正腔圆”是目的,最终得到的是准确、清晰、完整的一个字音。

(一)歌唱的“邮递员”——咬字吐字

咬字吐字

情 感

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