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一年级上册（2013年6月第2版）《6.10的分与合》优质课PPT课件下载
3.使学生进一步经历分与合的对立、统一观点的熏陶；进一步体验合作、交流在数学学习中的作用，在探究活动中获得学习成功的感受。
情景导入
数一数，图上有几串珠子,每串都有多少个珠？
探究新知
先看第1串珠，你能明白什么意思吗？
10
9
1
你还能这样有序地涂一涂、分一分吗？
探究新知
10
9
1
10
8
2
10
5
5
10
6
4
10
7
3