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一年级下册（2012年11月第1版）《1.十几减9》集体备课PPT课件优质课下载
还有几个气球？
列出算式
15－9＝
怎么计算呢？
一、创设情境，激发兴趣
15－9=
15－1＝
观察这两组算式有什么不同？
个位不够减！
15－2＝
15－3＝
二、引入新知，揭示课题
三、分组合作，实践探究
活动目的：利用学具探究出15-9的计算方法
探究提示：
1. 请同学们小组合作，利用手中的小棒、卡片等学具，
动脑思考，怎样计算15-9。
2. 一边讨论，一边把你的想法讲给组内同学听。
3. 通过讨论，你发现15-9可以有多少种计算方法？
1. “点数法”
2.“想加算减法”
3.“平十法”
15
10
5