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师梦圆小学数学教材同步苏教版四年级下册5、乘法分配律下载详情
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《5、乘法分配律》PPT课件优质课下载

你能列综合算式解答吗?

解法一

先算出四、五年级一共有多少个班?

(6 +4)×24

=10×24

=240 (根)

解法二

先算出四、五年级各领多少根跳绳。 6×24 + 4×24

= 144+ 96

= 240 (根)

(6 + 4)×24=6×24 + 4×24

比一比,等号两边的算式有什么联系?

活动要求

写出三个这样的等式。

你怎样说明你写的算式左右两边是相等的?

两个数的▁与一个数相乘,可以先把这两个数▁▁同这个数相乘,再把两个积▁▁,结果不变,这叫做乘法的分配律。

分别

相加

(a + b) × c=a×c + b×c

用字母表示是:

讨论归纳

例:用两种不同的方法计算长方形菜地(如图)的周长,并说说它们之间的联系。

14米

8米

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