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文本框可以点读。
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每一句均有点读功能。学生可先跟读，再分角色朗读。
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根据情境补全对话。
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引导学生在看完Billy的作息时间表后，自己也做一个。
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引导学生在看完Billy的作息时间表后，自己也做一个。
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教师点击小喇叭播放音频，师生一起欣赏歌曲。
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I'm late.
辽师大版快乐英语 四年级上册 第九单元
clock
What time is it?
It's 12 o'clock.
o’clock?
整点！
Back
What time is it? It's...
Back
Look and think
Back
What’s Billy going to do?
(Billy将要去干什么?)