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师梦圆小学数学教材同步苏教版五年级上册3.用列举的策略解决问题练习下载详情
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苏教2011课标版《3.用列举的策略解决问题练习》集体备课PPT课件优质课下载

一、情境导入

掷出每个数的可能性相等吗?

相等。

二、游戏感知

一起掷 ,得到两个数。

想一想,它们的和可能有哪些?

它们的和可能有2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12。

二、游戏感知

游戏规则:

同时掷10次,如果和是5,6,7,

8,9,算老师赢,和是2, 3, 4, 10,11,12,学生赢。

游戏:掷一掷

先来猜一猜谁赢的可能性大?

三、动手操作

两人一组,轮流掷。和是几,就在几的上面涂上一格。涂满其中任意一列,游戏结束。

三、动手操作

游戏结束了,认真观察小组的统计图,从图中你发现了什么?小组间互相交流一下。

和是5,6,7,8,9的可能性大。

和2,3,4,10,11,12 的可能性小。

四、探究原理

为什么和是5,6,7,8,9的可能性大?而和是2,3,4,10,11,12 的可能性小呢?

方法一:(把两个骰子的和算出来填在下面的方格里。)

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