六年级下册（2014年12月第1版）《8、图形的运动》公开课PPT课件优质课下载

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运用知识解决实际问题。

教学难点：

综合运用对称、平移、旋转、放大与缩小的特征进行图形的的运动，进一步发展学生空间观念。

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师：小学阶段我们学过哪些关于图形的运动的知识？

生：轴对称图形、图形的平移、图形的旋转、图形的放大与缩小。

1.变化图形的位置的方法有哪些？

变换图形位置可以把图形平移或旋转

2.怎样能不改变图形的形状只改变它的大小？

改变图形大小可以把图形按比例放大或缩小

知识回顾

1、什么是轴对称图形？什么是对称轴？

如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。

2、在我们学过的几何图形中，有哪些是轴对称图形？

正方形、长方形、等腰三角形、等腰梯形和圆都是轴对称图形，有的轴对称图形不止一条对称轴。

3、怎样理解物体的平移和旋转？

物体或图形在直线方向上移动，而本身没有发生方向上的改变，就可以看作是平移现象；物体以一个点或一个轴为中心时进行圆周运动，就可以看作是旋转现象。

4、物体变换的方法除了轴对称、平移和旋转，还有哪些？

物体按按照一定的比例放大或缩小。

图形变换的基本方法有哪些？

指名口答

巩固练习：

判断轴对称图形，并画出对称轴。

演示画出五角星的对称轴

演示画出五角星的对称轴