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三年级下册（2015年1月第1版）《1.面积和面积单位》PPT课件优质课下载
2×4=8（厘米）
二、探究新知
同学们，任何物体都有表面，观察一下教室里每一个物体，看看它们的表面都是怎样的，用手摸一摸，感受一下。
这些物体的面，叫做物体的表面。
说一说教室前面墙壁上都有哪些物体？
物体表面的大小就是它们的面积。
同学们还知道哪些物体的表面，知道物体的表面大小在数学上叫什么吗？
例1
二、探究新知
猜猜谁会得胜?
二、探究新知
我们还学过的一些平面图形，它们的大小，也是这些图形的面积。
例1
二、探究新知
观察下面这些平面图形，它们都有面积吗？
平面图形必须是封闭图形才有面积！
例1
二、探究新知
物体表面的大小叫做物体的面积。
封闭的平面图形的大小，叫做它的面积。
物体的表面或封闭的平面图形的大小,叫做它们的面积。
例1
二、探究新知
例2
用什么方法能比较出两个图形的面积大小呢？