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一年级下册（2012年11月第1版）《综合与实践：有趣的数》精品PPT课件优质课下载
八九十枝花。
儿歌里面有我们熟悉的数，
找一找有哪些数？
用100以内的数可以玩很多游戏，你们想玩吗？
一 创设情境 激趣导入
二、师生互动，探究规律
活动一：抓豆子猜数
二、师生互动，探究规律
活动一：抓豆子猜数
要 求：
1：抓一把花生，数一数有多少颗？
2：抓一把黄豆，先猜一猜有多少颗？再数出有多少颗？
3：用“多一些”和“少一些”来描述这两个数的关系。
4：把活动的数据记录在学习题单上。
二、师生互动，探究规律
活动二：摸卡片摆数
活动二：摸卡片摆数
二、师生互动，探究规律
要 求：
1、摸出卡片，在数位表上摆出两位数，
并记录在学习题单上。
2、比一比：
谁摆的两位数多？
谁摆的两位数大？
观察：它们的排列有什么规律？