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四年级上册（2014年6月第1版）《加法结合律》集体备课PPT课件优质课下载
理解题意：1. 用什么运算法则解决问题？为什么？你能列式计算吗？
2. 观察这两个算式有什么特征？思考是否所有具备这个特征的算式都是一样的？（举例说明）
40＋56＝96 或 56＋40＝96
①语言叙述：
两个数相加，交换加数的位置，和不变。
——加法交换律
②用符号表示： △+ ○= ○+ △
③用字母表示：a+b=b+a(a,b代表任意数)
3、总结规律
（只适用于加法） （交换位置）
你能解决李叔叔提出的问题吗？
方法一：
方法二：
88＋（104＋96）
＝88＋200
＝288
（88＋104）＋96
＝192＋96
＝288
①语言叙述：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。 ——加法结合律
总结规律
②用符号表示： （ △ +○ ）+☆= △+（○+☆）
③数学语言表示（用字母表示）(a+b)+c=a+(b+c)
(a,b,c代表任意数)
（结合必须加上括号）（改变位置或计算顺序）