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西南师大2011课标版《六可能性》优质课PPT课件下载
独立学习我最行
出现情况
正面朝上
反面朝上
总次数
出现次数
实验要求：
1、每人在纸杯中摇硬币10次，并记下自己硬币的正反面次数。
注意：摇动时用力均匀，高度适中。
2、再以小组为单位统计硬币正反面次数，填入实验报告单。
3、小组成员分工协作，看哪个小组合作最好，完成得最快。
摇动硬币实验报告单
游戏一：纸杯中摇硬币
合作探究我快乐
组别
正面朝上
反面朝上
总次数
1
2
3
4
5
6
合计