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《扇形统计图》集体备课PPT课件优质课下载
2．学会观察扇形统计图，能根据扇形统计图提出数学问题并解决问题；
3．在学习过程中，感受扇形统计图的价值，体会统计方法与统计思想。
六(2)班同学开展了“我最喜欢的颜色”调查，每人限选一种，下面是他们统计的结果。
颜色
红
黄
蓝
其他
合计
人数（人）
10
2
20
8
40
占全班人数的百分比
5％
50％
20％
25％
100％
10÷40＝25％
从条形统计图中可以很清楚地看出数量的多少。
颜色
红