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《4张衡传》精品PPT课件优质课下载
(一 )朗读全文，结合注释初步感知文意。
参考正音：善属 (zhǔ)文?? 连辟(bì)?公府不就 邓骘(zhì) 璇 (xuán)机 算罔 (wǎng)论? 中有都(dū)柱 ） 蟾蜍（chánchú） 傍 (páng)行八道? 逾侈(chǐ) 河间(jiān)相? 乞骸 (hái)骨
(二 )全班分成四组，合作解读文本涉及的文言知识、 文化常识。
第一组解释文中通假字、词类活用；
第二组讲解古今异义、文言句式；
第三组介绍古代纪年法：
第四组介绍本文的官职及文中表示官职变动的词语。
初识张衡
合作探究
齐读课文，思考下列问题：
1、本文主要介绍了张衡的哪些才能？可概括为哪几个方面？
2、本文是按什么顺序行文的？
3、全文对他的哪一种成就介绍得最为详尽？为什么？
“善属文”，作《二京赋》《思玄赋》
治威严、整法度、称政理
“善机巧”，作浑天仪、造候风地动仪
“善术学”，著《灵宪》、《算罔论》
（科学发明）
（科学著作）
——善理政
◆梳理文脉
1.根据文本内容扼要讲述张衡故事。 2.给文本划分段落，概括大意。 （每段不超过20字）
3.总结本文叙事写人的特点（文学知识）。
将张衡生平分为青少年、中年、晚年三个时期，然后从学历、才能、工作经历、杰出成就几方面来介绍。
注意文中标志时间变化的词 （永元中、安帝、顺帝初、阳嘉元年、永和初、永和四年）。