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师梦圆高中语文教材同步人教版必修2亲近自然 写景要抓住特征下载详情
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《亲近自然写景要抓住特征》精品PPT课件优质课下载

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子,叶子出水很高,像婷婷的舞女的裙。层层的叶子中间,零星的点缀着些白花,有袅娜的开着的,有羞涩的打着朵的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 微风过处,叶子和花也有一些颤动,像闪电般,霎时传到荷塘的那边去了。叶子本是肩并着肩密密的挨着,这边宛然有了一道凝碧的波痕

对象

角度

描写

荷叶荷花

绘形绘色视觉

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子,叶子出水很高,像婷婷的舞女的裙。

层层的叶子中间,零星的点缀着些白花,有袅娜的开着的,有羞涩的打着朵的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

写味嗅觉

微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

动态

微风过处,叶子和花也有一些颤动,像闪电般,霎时传到荷塘的那边去了。叶子本是肩并着肩密密的挨着,这边宛然有了一道凝碧的波痕

规律

环境位置+描写的对象+比喻、拟人

注意:景物与季节、时间、气候、地域的关系:

同样是写春天景物,也会因为地理因素的不同,各处的景物也就不同,所谓“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。这就要求我们大家写景时不能“概念化”作文:一说春就是百花开,一说夏就是炎阳酷暑,一写秋就是落叶纷纷,一写冬就是大雪纷飞。尤其是在我们南方,现在的冬天不一定就会有大雪纷纷扬扬。要写好景物,就要亲近自然,仔细观察,不能凭空想像,臆造出并不存在的“景物”,比如:“在一个晴朗的夜晚,皎洁的圆月高悬在深蓝的天空,满天繁星像是在眨着眼睛”。

融情入景,构建美妙的境界:

《故都的秋》、和《沁园春 长沙》中的秋景各具特色,极为传神,使人如临其境,但作者的遭遇不同、思想境界不同、情感不同,因而感受殊异,以情入景则各不相同,笔下之景或让人感觉到清静与悲凉,或让人感觉到生机与豪情。“一切景语皆情语”。

对象

作者

角度

描 写

荷叶荷花

孙犁

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