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必修3《6琵琶行并序》PPT课件优质课下载
2、指导学生的作答表述。
3、总结诗歌鉴赏中常用的艺术手法。
4、领悟作者描写音乐的高妙手法。
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
对这一节诗的理解，不正确的一项是（）
A、第句概括地介绍了时间、地点、人物、和事件。
B、第二句描写环境，有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。
C、第四句中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏作铺垫。
D、第五句写出了与朋友分别时悲惨的心情，第六句用月光进一步反衬诗人此时的心情。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”两句表现了哪些内容，在结构上具有怎样的作用？
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
这一节各表现了诗人与琵琶女怎样的心情？请结合关键字词简要分析。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。