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人教2003课标版《6琵琶行并序》公开课PPT课件优质课下载
3. 品味诗歌意境，分析琵琶女形象，体会作者所表达的思想感情。
【重点难点】
一、掌握作者用比喻的手法描写声音的高超技法。
二、引导学生从对物身世命运的分析中解读作品思想感情，把握意境
【课时安排】两课时
白居易，字乐天，晚年号香山居士。中唐时期现实主义伟大诗人。青年时期家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。读书时期特别刻苦。少年就以诗成，曾以《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
得到大诗人顾况的赞赏。
作者
29岁中进士，官至翰林学士、左拾遗、刑部尚书。白居易是唐代新乐府运动的倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。他的人生观是：“穷则独善其身，达则兼济天下(不得志时就洁身自好修养个人品德，得志时就使天下都能这样) ”。所以在京做官期间他的诗大多是“为民请命”，利用诗歌讽刺了那些达官贵人的贪污腐化,揭露了现实社会的黑暗,反映了劳动人民痛苦，这种风格的诗叫做讽喻诗。最有名的如《卖炭翁》。
而自从元和十年，掌权的达官贵人们恼怒他的诗，借口把他贬为江州司马后白居易写了大量的“闲适诗”、“感伤诗”。《琵琶行》就是白居易在元和十年，被贬不到一年的时候写下的一篇“感伤诗”
白居易将自己的创作从总体上分作四大块：
闲适：后期诗歌的主要内容，对后世文人士大夫影响相当大。
讽谕：《新乐府》、《秦中吟》，是新乐府运动的重大收获。
杂律：以律诗、绝句为多。、
感伤：《长恨歌》（35岁时作）、《琵琶行》（45岁时作），是白居易创作最高艺术境界的代表。
文题背景：
这首叙事诗，主要记叙白居易贬谪江州时，在一个萧瑟的秋夜，送客浔阳江头，偶逢琵琶女，从其苦难的身世联想到自己政治上的坎坷失意，顿时触发了天涯沦落的痛苦心境，悲怆之意油然而生，他饱蘸满腹辛酸之泪，尽情倾述悲愤之情，写下了千古绝唱《琵琶行》。诗一问世，即广为传送，远扬塞外，直至今天，虽历时千载，仍传不衰。
后人为了纪念这位伟大的诗人，就修建了琵琶亭。于是琵琶亭永远的记载了白居易和琵琶女之间这个美丽而忧伤的故事，浔阳江水又将这个美丽的故事千古的流传下来。
《琵琶行》是中国诗歌诗
上具有重大影响的杰作