人教2003课标版《6琵琶行并序》集体备课PPT课件优质课下载

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迁谪意

找出你认为最美的、最打动你的描写音乐的句子，进行赏析。

美于手法 动以情感

琵琶女的弹奏，指尖划过流泻出的是她坎坷的人生

琵琶女有怎样的遭遇？

探究“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的内涵

本是京城女

去年辞帝京

名满京都的艺人

才华横溢的诗人

因年长色衰而嫁商人

因直言进谏而遭贬谪

这世上总有一个角落——

有人懂你

第二次演奏：

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。

４、曲中带情

琵琶女以情演曲 未成曲调先有情 似诉平生不得志 说尽心中无限事

诗人以情绘声 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声

　　从中我们分明可以感受到琵琶女在演奏中融入了自己的身世之感。而诗人也从乐曲中听出了其中的感情。诗人为何能听出？

诗人是音乐大家。

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！相似的身世遭遇使然。