必修3《讨论》公开课PPT课件优质课下载

必修3《讨论》公开课PPT课件优质课下载

1、体会诗歌景色描写的作用。

2、把握用典的艺术效果，领会诗歌中典故的深层含义。

3、理解作品“登临意”的深意、“英雄泪”的内涵，感悟辛弃疾的豪放风格。

【重点和难点】感悟辛弃疾的豪放风格，体会词人的情感。

1. 上片描写的景色具有怎样的特点，请用四字词语概括，并结合诗句简要赏析。

明确：

辽阔壮观：作者登高望远，俯瞰江天，遥望远山，描写了辽阔的天空，悠悠的江水，高低起伏的山峰，描绘了楚地壮阔秀美的无边秋色。

雄浑苍凉：落日的余晖映照着楼头，失群的孤雁传来阵阵的哀鸣，作者通过一见一闻，写出了苍茫悲凉的日暮之景，不禁让人黯然神伤。

2、景色的描写有怎样的作用？

明确：

①“楚天”紧扣登临的地点，“清秋”点出了登临的时间、环境。②作者通过天高水长，浩渺无垠的无边秋色，渲染了氛围，营造了雄浑苍凉、开阔寂寥的意境，③奠定了感伤基调。含蓄蕴藉，意味深长。

3、上片中，作者除了写景，还写到了自己的行为，找出你认为富有表现力的词语，说说它表达了词人怎样的情感？

明确：

“看”写出了不被重用的无奈；

“拍”写出了请缨无路的愤懑；

“了”、“遍”使得这悲愤更浓更重。

4、下片中用了三个典故，这三个典故分别表达了作者什么样的思想感情？

六朝刘勰在《文心雕龙》里诠释“用典”为“据事以类义，援古以证今”。

所谓用典，就是借用古人古事，进行对比或类比，含蓄地表达作者的感情。

4、下片中用了三个典故，这三个典故分别表达了作者什么样的思想感情？

提示：

不逃避归隐，有家难归；

不求田问舍，豪情满怀；

只能慨叹年华虚掷。

作用：言近旨远、辞约意丰