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师梦圆高中语文教材同步人教版必修5锤炼思想 学习写得有文采下载详情
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必修5《锤炼思想学习写得有文采》PPT课件优质课下载

常用的修辞手法

比喻 比拟 借代

夸张 对偶 排比

反复 设问 反问

引用,增加底蕴

在写作时适当引用一些诗词、典故,将会增加文章的文化底蕴;适当引用一些俗语、广告语等,会使文章更具艺术性和趣味性。

引用,增加底蕴

孤独是一种坚守,是那种“十年磨一剑”的默默忍耐。孤独是一种意境,收藏于“千山鸟飞绝,万径人踪灭”之中,附于“一剪寒梅傲冰雪”之上。孤独是一种神交,是那种“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的天人合一,是灵感和智慧迸发之前的焙烤。这正是智者的乐园,智慧的沃土,伟人的摇篮。大凡圣贤之士,总是在孤独中创造辉煌。正如作家刘白羽所说:“一切伟大的创作,不可能来自灯红酒绿、热闹喧嚣,而来自孤独。因为孤独才能思考,才能博大精深”。

课堂小练

仿照划线句补写两个句子,构成一组排比句,并保持语意连贯。

一年四季,语文相伴。语文是一位画家, ;语文是一位音乐家,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,她用轻快的旋律奏响夏季农家丰年曲; 语文是一位诗人,“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,他用豪放的才情吟诵秋的壮阔;语文是一位摄影家, 。

改写作文片段

运用修辞手法,请在原文中的第一段、第三段和结尾段三个自然段中任选一段进行作文片段改写,提升其语言的表现力,使之富有文采。