1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第二节句子“手牵手”--复句和关联词》PPT课件优质课下载
④张海迪姐姐学会了针灸
明确：张海迪姐姐虽然瘫痪了，但是顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且学会了针炎。
请用关联词把下面四句话连成一句话。
1.复句必须具备两套或两套以上的主谓关系结构；只有一套句子结构，不管有多长，中间有多长，中间有多少逗号，仍然是单句。
2.复句中的分句不能作别的分句的任何成分。
3.复句的分句，与分句之间，有一定的语音停顿，一般用逗号或分号表示。
说“复”道“单”
判断下面的句子是单句还是复句：
一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观主义。
他到北海边细心观察：哪天桃花开了，哪天柳絮飞了，哪天布谷鸟叫了。
无论什么地方，无论什么时候，都有对立的方面。
只要我们努力学习，就能学会许多新知识。
没有共产党，就没有新中国。
只有共产党，才能救中国。
我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。
复句
复句
复句
8.母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今仍还在我心中留有深刻的印象。
9.对待失败的态度应该是：分析原因，总结教训，找到正确的道路。
10.时间是金钱，时间是生命。
11.当你痛苦的时候，当你高兴的时候，当你哭议的时候，你应该想到人生的意义。
12.因为我好好学习，所以我取得了好成绩。
13.妈妈说：“因为你是学生，所以你要好好学习。”
14.母亲又送我一句格言，告诉了我一个真理。