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师梦圆高中语文教材同步人教版选修 先秦诸子选读一、无端崖之辞下载详情
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人教2003课标版《一、无端崖之辞》精品PPT课件优质课下载

庄子思想境界

忘情寡欲,心斋坐忘。“天地与我并生,而万物与我为一”,精神上冲出渺小的个体,短暂的生命融入宇宙万物之间,翱翔于“无何有之乡”,穿越时空,进入无古今、无死生超越感知的坐忘境界。庄子的人生境界是“尊生----达生----养生”。

《庄子》共33篇,分“内篇”、“外篇”、“杂篇”三个部分,一般认为“内篇”的7篇文字肯定是庄子所写的,“外篇”15篇一般认为是庄子的弟子们所写,或者说是庄子与他的弟子一起合作写成的,它反映的是庄子真实的思想;“杂篇”11篇的情形就要复杂些,应当是庄子学派或者后来的学者所写。

《庄子》

《庄子》的艺术特色

异彩纷呈的寓言故事,把深奥的哲理形象化,寓言独具寓真实于诡诞的浪漫主义特色。

意出尘外的想象。庄子的作品充满了奇幻而丰富的想象,突破僵化的思维模式的束缚。

哲理与诗意的交融。 具有强烈的抒情性,字里行间跳荡着强烈的激情。

汪洋恣肆的文章形式。文章结构富于跳跃性,跌宕开阖,曲折有致,起伏变化。

语言如行云流水,奇峭富丽,精彩传神。 

出自《庄子》的成语

原文:泉涸,鱼相与处于陆,相呴(xǔ,慢慢呼气之意)以湿 ,相濡以沫,不如相忘于江湖。

比喻亲人同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助,延续生命。多用于形容夫妻感情深厚,共渡难关。

相濡以沫

这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。庄子认为人们如果能打破生死、物我的界限,则无往而不快乐。

庄周梦蝶

昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻(通“愉”,愉快)适志(合乎心意,心情愉快)与,不知周也。俄然觉(醒来),则蘧(qú渠)然(蘧然:惊动的样子,一说僵直的样子)周也。不知周之梦为胡蝶与,胡蝶之梦为周与?周与胡蝶,则必有分(区分、区别)矣。此之谓物化(物化:事物自身的变化。此处意思为,外部事物都会与自身交合的,即,万事万物最后都是要合而为一的,指大道时而化为庄周,时而化为蝴蝶)(《庄子·齐物论》)

鼓盆而歌

庄子妻死,惠子吊之,庄子则方箕踞鼓(击打、敲击)盆(古代量器)而歌。

惠子曰:“与人居,长子老身,死不哭亦足矣,又鼓盆而歌,不亦甚乎!”

庄子曰:“不然。是其始死也,我独何能无概然!察其始而本无生,非徒无生也而本无形,非徒无形也而本无气。杂乎芒芴(máng wù? ,不可辨认,不可捉摸)之间,变而有气,气变而有形,形变而有生,今又变而之死,是相与为春秋冬夏四时行也。人且偃然寝于巨室,而我噭噭然随而哭之,自以为不通乎命,故止也。”(《庄子·至乐》)

庄子的妻子死了,惠子向庄家走去,想对庄子表示哀悼之情。可是庄子岔开两腿,像个簸箕似地坐在地上,手中拿着一根木棍,面前放着一只瓦盆。庄子就用那根木棍一边有节奏地敲着瓦盆,一边唱着歌。

惠子说:“尊夫人跟你一起生活了这么多年。现在她不幸去世,你不难过、不伤心、不流泪倒也罢了,竟然还要敲着瓦盆唱歌!你不觉得这样做太过分吗!”

庄子说:“不是这样的。其实,当妻子刚刚去世的时候,我何尝不难过得流泪!只是细细想来,妻子最初是没有生命的;不仅没有生命,而且也没有形体;不仅没有形体,而且也没有气息。在若有若无恍恍忽忽之间,那最原始的东西经过变化而产生气息,又经过变化而产生形体,又经过变化而产生生命。如今又变化为死,即没有生命。这种变化,就像春夏秋冬四季那样运行不止。现在她静静地安息在天地之间,而我却还要哭哭啼啼,这不是太不通达了吗?所以止住了哭泣。”

惠施指责庄周在妻子死后不伤心难过,后以鼓盆而歌表示对生死的乐观态度。认为生死过程如四时运行一样。