《２.《水浒传》》精品PPT课件优质课下载

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　　⑴ 分析作品结构，概括作品主题

　　⑵ 分析作品的体裁特征和表现手法

　3.鉴赏评价　D

　　⑴ 体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术

　　⑵ 鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力

　　⑶ 评价作品表现出的价值判断和审美取向

　4.探究　F

　　⑴ 从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神

　⑵ 探讨作者的创作背景和创作意图

　　⑶ 对作品进行个性化阅读和有创意的解读

2015全国卷Ⅰ《马兰花》

1．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)

2．小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。(6分)（分析构思的妙处）

3．小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。(6分)（分析人物形象特点）

4．小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。(8分)（分析情节的作用）

2015全国卷Ⅱ 《塾师老汪》

1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是(5分)

2.东家老范是一个什么样的人？请结合全文简要分析。(6分)（分析人物形象）

3.老汪对《论语》中“有朋自远方来”一句的独特理解，其实源于自身人际关系的体验，请结合全文简要分析。(6分)（理解重要语句）

4.老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己在性情气质上有不少相似之处，但二人精神困境的根源实则不同，请简要分析这种相似与不同。(8分)（对作品进行个性化阅读和有创意的解读）

2014全国卷Ⅰ 《古渡头》

1.下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

2．作品中的渡夫有哪些性格特点？请简要分析。(6分)（分析人物形象）

3．作品是怎样叙述渡夫的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。(6分)（分析情节结构）

4．作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾？结合全文，谈谈你的看法。(8分)（分析小说结尾特点和艺术效果）