选修中国文化经典研读《2《老子》五章》新课标PPT课件优质课下载

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3.尝试辩证思维在写作中的运用

五（42）道生一，一生二，二生三，三生（万物）。（万物负阴而抱阳，冲气）以为和。人之所亚，唯（孤）、寡、不榖，而王公以自（名也）。（物或益之而）云，云之而益。（人之所教，夕议而教人）。（故强梁者不得死，我）将以（为学）父。

——本章阐述了老子的宇宙生成观与宇宙本体论的思想。要点有：

1.道是万事万物的本源。万事万物在阴阳二气的交互作用下才能达到和谐统一。“和”是万事万物存在的最佳状态。

2.名誉上的低贱卑微的称呼，并不能折损事物的本质价值，有时反而是有利于名誉的提升。

3.世间事物，有时减损它反而增益，有时增加它反而使其受到减损。

4.强悍未必有好的结果，居处地位卑贱反而能成就大事。

思考讨论一：请你谈谈对“损”

和“益”的理解。

阴阳（法于阴阳）蕴含了中国哲学朴素的辩证法思想，是我国古代哲学的源流和基础。辩证思维事物普遍联系的观点发展变化的观点对立统一的观点

联系写作：

(1)一片罂粟开花了，娇艳美丽的花朵在风中摇曳。

罂粟对过路的人说：“如果你能采食我的果实，一定会给你带来快乐。”

路人对罂粟说：“如果陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦！”

写出该则材料的立意：_________________________________________

（2）试试高考

2015年江苏高考作文题:

智慧是一种经验，一种能力，一种境界。和大自然一样，智慧也有他自己的样子。

请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。

思考讨论二：学了《老子》后，你的立意角度是什么？