必修五（2014年6月第5版）《写作观人文情怀与公民意识》PPT课件优质课下载

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依法治国

创新能力

中华优秀传统文化

社会主义核心价值观

立德树人

“一体四层四翼”的高考评价体系

一体：通过确立“立德树人、服务选拔、导向教学”这一高考核心立场，回答了“为什么考”的问题；

四层：通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查目标，回答了高考“考什么” 的问题。

四翼：通过明确“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求，回答了高考 “怎么考”的问题。

节选自《2019年高考考试大纲总纲》

立德树人

三种意识：

家国意识

时空意识

时代意识

阅读下面材料，根据要求立意：

很多商家为了吸引消费者消费，经常推出“免费”品尝、“免费”送礼品等活动，围观者趋之若鹜。

对于这一“免费”现象，你怎么看？

“免费品尝”、“0元购”、“微信扫一扫免费领礼品”，“免费”声声声入耳，围观者趋之若鹜：妇孺伸长脖子免费吃蛋糕，老头老太排长队免费体检，免费通行的车辆在节日里在高速公路上堵起了长龙……

教师下水：

由“免费”说开去

“免费”种种，其实不过是商家促销的噱头，商家抓住国人爱贪占小便宜的本性，吸引消费者光顾，即使围观者什么东西都不买，也能增加人气，激发其他人的从众心理，从而达到促销的目的。商家先拿出一部分做诱饵的“礼品”，相比较免费品尝、免费体检后的大包小包、食品药品，对免费获得者来说不过是羊毛出在羊身上，并没有占到什么便宜。

不由想起一则笑话：有五个来自不同国家的人同乘一架飞机，他们分别来自德国、法国、美国、日本和中国。飞行途中飞机发生故障，必须跳伞，五位乘客不敢跳，机长灵机一动，对德国人说：“这是工作！”德国人跳下去了。对法国人说：“这是浪漫。”法国人跳下去了。对美国人说：“这是生意。”美国人跳下去了。对日本人说：“这是命令。”日本人跳下去了。对中国人说：“这是免费的。”中国人跳下去了。

虽是笑谈，但反映出国民爱贪占小便宜、妄图不劳而获的劣根性。更加敬仰鲁迅，不仅因为他的文章，更因为他的思想，从灵魂深处剥茧抽丝，把国民人性的缺陷血淋淋地撕裂并裸露在阳光之下，这种劣根性在现代中国人身上依旧赫然。