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师梦圆高中语文教材同步苏教版唐诗宋词选读(选修) *走马川行奉送出师西征下载详情
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唐诗宋词选读(选修)《*走马川行奉送出师西征》新课标PPT课件优质课下载

重难点:鉴赏岑参边塞诗风格

盛唐边塞诗派是盛唐兴起的一个诗歌流派。其诗长于七言,特别是七言歌行,善于描写边塞风光和战争生活,表现征人思乡的思想情感,大多具有爱国情感和进取精神,显示浓厚的生活气息,风格多慷慨悲壮

“歌行体” 我国古代诗歌的一种体裁,是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的。 ,篇幅可短可长,保留着古乐府叙事的特点,把记人物、记言谈、发议论、抒感慨融为一体,内容充实而生动。声律、韵脚比较自由,平仄不拘。句式比较灵活,一般是七言,也有的是以七言为主,其中又穿插了三、五、九言的句子。

创作背景

这首诗是岑参任西北庭节度判官时写的。这期间,封常清曾几次出兵作战。岑参对当时征战的艰苦、胜利的欢乐,都有比较深的体会,曾经写了不少诗歌来反映。有一次,封常清出兵去征播仙,岑参写了这首诗为他送行

活动一:初读诗歌,感知情感

活动二:二读本诗,赏析内容

1、找出本诗直抒胸臆的句子?如何理解

虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接,车师西门伫献捷。

战斗必胜的豪情

如何表达这种情感

诗歌写了什么样的景?简要赏析

作者选取了哪些景物?有什么特征

沙---茫茫,黄入天

风---吼 面如割

石---大如斗 乱走

雪 旋作冰 砚水凝

----大漠风沙走石、厉风寒雪的恶劣环境

(2)描写走马川的环境时,作者运用了哪些表现手法?

比拟—轮台九月风夜吼 夸张、比喻—一川碎石大如斗

-------形象的比喻,新奇的夸张----语奇

(3)分析这些景物描写的作用。

大漠恶劣环境的描写衬托了出征将士不畏艰难的战斗豪情。

分析诗人所塑造的人物形象

诗人用了哪些手法塑造人物的,分析其表达效果

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