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苏教2003课标版《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》公开课PPT课件优质课下载
一、知识与能力：
反复吟诵，体会词中哀婉凄清的意境，感受词人寂寞孤凄及对丈夫的思念之情。
二、过程与方法：
自主学习、合作探究、自我感悟。
三、情感态度与价值观：
感受古典诗词的魅力，激发热爱传统文化的感情。
整体感知
自主学习
听录音朗读，请同学们边听边用笔划出节奏，标出重音，认真聆听后，请你谈一谈这段朗诵给你带来了什么感受？
诗情画境
通过悟读本词，你的脑海中呈现了哪些场景画面？表达了作者怎样的感情？
这首词是李清照前期的怀人之作，写于北宋末年。十八岁嫁给太学士赵明诚为妻。早期生活优裕，夫妻和谐，情趣相投，家庭美满，婚后不久，丈夫赵明诚便“ 负笈远游”，离乡在外任知州，深闺寂寞，她深深思念着远行的丈夫。这年重阳节，人逢佳节倍思亲，便写了这首词寄给赵明诚。
。
鉴赏评析
找出词眼
醉花阴 李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽，佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
愁
愁？
相思
（思念丈夫）
南渡前
寂寞无聊之感
薄雾浓云愁永昼，