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《包身工》集体备课PPT课件优质课下载
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百家争鸣：
《包身工》是新闻吗？
请以课文的句子、段落作为例子，阐述你的观点，做到有理有据。
要求：小组成员轮流发言，记录员做好记录，组长协调并确定组员代表发言。每组发言不超过三分钟。
百家争鸣·各抒己见
《包身工》是新闻吗？
一分钟了解报告文学
报告文学是散文的一种，介乎于新闻报导和小说之间，也就是兼有新闻和文学特点的散文，要求真实，运用文学语言和多种艺术手法，通过生动的情节和典型的细节，迅速地，及时地“报告”现实生活中具有典型意义的真人真事，往往像新闻通讯一样，善于以最快的速度，把生活中刚发生的事件及时的传达给读者大众。题材既是发生的某一件事，所以“报告”有浓厚的新闻性；但它跟报章新闻不同，因为它必须充分地形象化。必须将“事件”发生的环境和人物活生生地描写出来，读者便如同亲身经验，而且从这具体的生活图画中明白了作者所要表达的思想。
——茅盾《关于报告文学》
（新闻性）
（文学性）
亮剑时刻
魏巍的报告文学《谁是最可爱的人》于1951年4月11日在《人民日报》刊登。
今天桂林市第十九中学校园网面向同学们征集校园版报告文学《谁是最可爱的人》，请把你的报告文学与同学们分享，大家互相点评，推选一篇佳作向校园网投稿。
课堂小结
《包身工》是一篇集新闻性、文学性与一体的报告文学，具有很强的真实性和艺术性，其对包身工非人生活、悲惨遭遇的描写刻画给读者留下了很深的印象。如果说新闻写作要保持中立、客观，那么报告文学则可以加上作者浓重的主观情感。“报告”决定了报告文学的新闻性，“文学”决定了报告文学具有“文学性”。这篇文学报告的文学性表现在：作者叙事写人的手法，例如点面结合、挑选典型事例进行详细描写；细节描写、描写追求真实、细致；善用修辞手法。
本课到此结束
感 谢 聆 听