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《＊方山子传》精品PPT课件优质课下载
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宋 苏轼
方山子传
北宋·苏轼
教学目标
1读懂文本，把握文中重要词语和文言句式。
2掌握概括题的相关知识，概括方山子“异”。
3培养学生随遇而安、处变不惊的人生态度。
预习反馈
一、文言知识梳理
二、文本内容理解
1定义 概括是对符合题意的信息进行筛选，进而对筛选出的信息进行剪辑、重组、转换等再加工，综合、归纳使之符合考题要求。 2.原则 以历史唯物主义的观点来思考，对历史人物的评价不能苛求作者，也不能任意拔高，不能把现代人的思想观念强加给古人。
概括题
答题要领 （1）审准题干 （2）找准范围 （3）分清层次 （4）圈点勾画 （5）整合答案
注意： （1）一般不宜照抄文本 （2）要善于择要，尽量用原文中的关键词句 （3）要总揽全局，力求准确、全面、简明
方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方屋而高，曰：“此岂古方山冠之遗象乎？”因谓之方山子。
课文阅读
人
生
道
路
居
食
车马
冠服、帽