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《10.1分式》优质课PPT课件下载
某人y场球赛得115分，
那他平均每场得几分
呢？
新人教版八年级数学(上)
15.1.1 从分数到分式
1.了解分式的概念，能用分式表示实际问题中的数量关系。
2. 能确定分式有意义、无意义的条件。
3. 能确定分式值为0的条件。
学习目标：
自学指导：
认真阅读课本127－128页的内容，完成下列思考题
1.完成127页的思考题，试着说一说什么是分式？
2.类比分数，要使分式有意义的条件是什么？
3.看例1时，重点看解题的格式。
7分钟后，比一比谁学的好！
1、列式表示下列各量：
（1）某村有n个人，耕地40公顷,人均耕地面积为 公顷；
（2）△ABC的面积为S，底边BC长为a，高AD为 。
（3）一辆汽车行驶a千米用b小时，它的平均车速为
千米/小时；一列火车行驶a千米比这辆汽车
少用1小时，它的平均车速为 千米/小时。
自学检测
1、它们与分数有什么相同点和不同点？