1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《总结与复习》新课标PPT课件优质课下载
证明：四边形OECD是平行四边形； （3）在（2）的条件下，求tan∠ACO的值．
环节2 以小见大
1. 三角形中位线定理
【例1】（2014?广东）如图，在△ABC中，D，E分别是
边AB，AC的中点，若BC=6，则DE=? ?．
【分析】当我读到“D，E分别是边AB，
AC的中点”时，我至少想到 .
三角形遇到两边的中点，常联想“三角形的中位线定理”
小结
两边的中点 → 中位线
环节2 以小见大
2. 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半
小结
【例2】如图，在四边形ABCD中，∠ABC=900,AC=AD,
M、N分别为AC、CD的中点，连接BM、MN、BN.
求证：BM=MN
【分析】当我读到“∠ABC=90O，M是斜边AC
的中点”时，我至少想到 .
当我读到“M、N分别是边AC，CD的中点”时，
我至少想到 .
直角三角形遇到斜边上的中点，
常联想“斜边上的中线等于斜边的一半”
直角三角形﹢斜边上的中线
→ 平分斜边且等于斜边一半（双等腰）
环节2 以小见大