北师大2011课标版《对顶角、余角和补角》新课标PPT课件优质课下载

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2．知道同角或等角的余角相等、同角或等角的补角相等、对顶角相等，并能解决一些实际问题。

3．经历操作、观察、猜想、交流、推理等获取信息的过程，进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力。

在同一平面内，两条直线的位置关系有相交和平行两种

在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线。

第二环节

预习展示，归纳总结

请动手画出两条直线直线AB和直线CD，交于点O.

3

2

1

4

2.1─4

A

B

C

D

动手实践一

第 三 环 节

动手实践、探究新知

对顶角特征：

1.有公共顶点

2.两边互为反

向延长线。

问题1：观察你所画图形2.1—4,

∠1和∠2的位置有什么关系？大小有何关系？为什么？小组合作交流，尝试用自己的语言描述对顶角的定义。