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While-task procedures:
4. Look and say 随机出现数字的单词，巩固字形。
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While-task procedures:
9. Match and say 单词与图片配对，巩固字形。
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Post-task activities:
2.Think and say 给出不同的情景让学生填写常用电话号码，然后教师朗读，学生跟读。
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Post-task activities:
1.Read and circle 看图圈出正确的单词，然后朗读词组。
(单击正确图片出现圈，并出现词组，可以朗读)
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Post-task activities:
1.Read and circle 看图圈出正确的单词，然后朗读词组。
(单击正确图片出现圈，并出现词组，可以朗读)
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While-task procedures:
2. 看图完成表格，可小组完成也可独立完成，课前老师可将表格和图片打印给学生。
（数字1是示范，老师可以自问自答，学生知道填的是数字，等学生完成后老师单击出现答案，可校对，老师一边问How many ...？学生可以回答词组如Two doors.）
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While-task procedures:
2. 看图完成表格，可小组完成也可独立完成，课前老师可将表格和图片打印给学生。
（数字1是示范，老师可以自问自答，学生知道填的是数字，等学生完成后老师单击出现答案，可校对，老师一边问How many ...？学生可以回答词组如Two doors.）