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七年级上册（2012年6月第3版）《2.4绝对值与相反数》优质课PPT课件下载
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观察数轴上两个小朋友的位置及其到原点的距离，你有什么发现？
1、两位同学背靠背，规定向前为正，
5
2．观察下列各对有理数，你发现了什么？
请与同学交流．
5与
与2.5
与
与
符号不同、绝对值相同的两个数互为相反数，其中一个是另一个的相反数．
例如5与－5互为相反数，其中5是－5的相反数，－5是5的相反数，π的相反数是 －π.
0的相反数是0.
判断下列语句，正确的是 .
① ―5 是相反数；
② ―5 与 ＋3 互为相反数；
③ ―8 是 8 的相反数；
④ ―9 和 9 互为相反数；
相反数成对出现。
例3 求3、
、
的相反数．