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苏科2011课标版《3.6整式的加减》新课标PPT课件优质课下载
C. 1－(x－y＋z)=1－x＋y－z
D.(m－n) ＋(m＋n)=m－n－m－n
2.下列各式，是同类项的一组是（ ）
（A） 与 （B） 与 （C） 与
二、学习目标
1．会进行简单的整式加减运算；
2．经历观察、归纳等数学活动过程，发展学生的合作精神和有条理的思考和探究能力．
三、新知探究
动手操作：用如图所示的一张长方形纸片和两张相同的直角三角形纸片拼成四边形，你能拼出多少种不同的四边形？
b
b
b
b
b
a
a
a
任选其中的两个图形，你能计算它们周长的和与差吗？
1
2
3
4
5
总结：
整式的加减运算的一般步骤：