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九年级上册（2014年6月第3版）《2.6正多边形与圆》最新PPT课件优质课下载
二、学习重难点
重点：与圆有关的面积计算；
难点：如何将复杂问题（图形）转化为简单问题（图形）．
活动一：课前预热，回顾旧知
3.如图，l1∥l2，点A、B在l1上，点C、D在l2上. S△ABC S△ABD
(填“＞”“＜”“=”)
=
4πcm2
1.半径为2cm的圆的面积为 .
2.半径为20cm，圆心角为600的扇形的面
积为 .?
三、学习过程：
活动二：运用知识，发现方法
引例1：
如图，正方形ABCD边长为2cm，以点C为
的面积为 ．（结果保留π）
圆心，BC长为半径作弧，图中阴影部分
1．和差法
S总体-S空白=S阴影
引例2：
如图，要在三角形广场ABC的三个角处各建一个半径为20米的扇形草坪，则草坪总面积是 ．（结果保留π）
200πm2
2．图形变换法
通过图形变换 (平移、旋转、翻折) 使其转化为基本几何图形的面积计算.
引例3：