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Read the timetable and answer the questions.
活动目的：给学生提供一个独立运用语言的机会，让他们用一用本节课所学内容。
操作方法：a. 先让学生看一看课表，读一读单词，进行一个单词的复习。
b. 然后让学生尽可能地记住这些课程的顺序，进行一个记忆游戏。
c. 最后回答问题。
*
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While-task procedure 5:
活动内容：What do we do in these different lessons?
Please read the sentences. Think and write.
活动目的：巩固核心词汇。
操作方法：这里教师可以事先打印练习纸让学生独立完成,也可讨论口头完成。
*
Period 1
Module 2 My favourite things
Oxford English
4
Subjects
学习目标
一、学生能听、说、读、写单词Chinese 、English 、Maths、
Art 、Music 、Science、 PE.
二、学生能听、说、读、写重点句:
What lessons do you have today?
We have……
Art
Chinese
Maths
English
Science
PE