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师梦圆小学英语教材同步沪教版三年级起点四年级下册6 Music下载详情
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While-task procedure 4:

活动内容:回答问题,掌握单词在句子里的运用

活动目的:学会如何表达弹奏乐器

操作方法:教师提问,并用He can play the piano.作为例句。让学生跟读。

*

While-task procedure 2:

活动内容:了解什么是musical instruments

活动目的:了解乐器

操作方法:学生了解乐器,并跟读musical instruments

其他建议:drum和triangle为拓展词,教师请根据实际情况选用。

*

While-task procedure 2:

活动内容:了解什么是musical instruments

活动目的:了解乐器

操作方法:学生了解乐器,并跟读musical instruments

其他建议:drum和triangle为拓展词,教师请根据实际情况选用。

*

While-task procedure 4:

活动内容:学习动词词组

活动目的:学会如何表达弹奏乐器play the ...而不是说成play a ...

操作方法:教师点击出示词组,学生跟读。

其他建议:教师不仅朗读词组,而且可以加上句子的朗读,如He can play the ... 或是I can play the ...

*

While-task procedure 8:

活动内容:同桌问答

活动目的:熟练掌握问答句的运用

操作方法:师生问答。

同桌问答。

反馈。

*