1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
b. 学生根据单词读音，填入所缺的字母。
c. 再全班拼读加深记忆。
其他建议：先发准读音再拼。此外可以根据学生掌握的发音规则填入其他的字母。
*
While-task procedure 8:
活动内容：同桌问答
活动目的：熟练掌握问答句的运用
操作方法：师生问答。
同桌问答。
反馈。
*
Post-task activity 1:
活动内容：看图问答
活动目的：练习问答句
操作方法：师生问答。
同桌问答。
其他建议：可小组练习，也可以用chain drill的问答方式。
*
Procedure 17
活动内容：完成书上的复习部分的练习
活动目的：操练Whose ...is it？的句型。
操作方法：学生用铅笔连线，并用对话操练问答。
*
Pre-task preparation 3:
活动内容：问答对话
活动目的：复习前课时的内容，引出课文
操作方法：师生回答。同桌练习。
其他建议：教师示范时，要加入动作才可以体现出Look! I’m playing the ...
*
While-task procedure 4: