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师梦圆初中美术教材同步人美版(常瑞轮、欧京海主编)九年级上册5. 明暗与立体的表现下载详情
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人美2011课标版(常锐伦、欧京海主编)《5.明暗与立体的表现》精品PPT课件优质课下载

带我们看到这个新世界!

一个砸醒了牛顿

牛顿是英国伟大的数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家,发现了万有引力定律和经典力学被誉为人类历史上最伟大,最有影响力的科学家。其中脍炙人口的“苹果落地”启发牛顿发现万有引力。

牛顿的苹果

带我们了解这个新世界!

一个握在乔布斯手中

乔布斯,一个稀有的商业天才,向我们展示出技术美学和器物美学的奇迹。他的苹果电器是个巨大的财经黑洞,它比任何奢侈品都更强大,有力攫(jue)取着消费者的财富和激情。

乔布斯的苹果

带我们体验这个新世界!

这三个苹果说明了,欲望、知识、创新,是人类进步的阶梯……

接下来让我们一起去探索一下苹果的世界!

步骤一:用直线概括地勾出对象的轮廓,抓准苹果的形体特征。画轮廓线时初学者多用直线,宁方勿圆,确定出明暗交界线的位置。

步骤二:在大体的明暗基础上,以明暗交界线为界线,铺画暗部的调子,分出受光面和背光面,使大形显出立体感。用侧锋顺着明暗交界线铺调子,要注意由实到虚的变化。

步骤三:加强明暗交界线的刻画,注意其受光面与背光部的变化,随之画出灰面的层次变化。对苹果蒂把稍加刻画,使其与整个画面一致。加强明暗交界线,注意从明暗交界线向亮部的过渡。

步骤四:继续深入刻画,加强调子的过渡,强化形体的体积感,注意用线的方向尽量体现物体的转动方向。

三个苹果改变了世界。它们为人类开启了一扇通向未知世界的大门

今天咱们画了自己的苹果,但在这高速发展的21世纪,如何让自己的苹果成为世界历史上第4个苹果?

同学们,作为一名中学生,你们是祖国的未来,我们完全有理由能改掉自身存在的不良行为及毛病,我们也相信我们的同学能自强、自尊、自立、自信,为了自己的未来,加强修养,勤奋学习,做一个合格的中学生,成为祖国的栋梁之材!

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