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让学生带着问题去听故事的第一部分。
T: Before you read the story, read the questions first. Then try to answer the questions after you read the story.
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While-task procedure 2:
活动内容：分段学习故事,读故事第一段。
活动目的：了解故事的起因
操作方法： 教师播放故事录音，学生边听录音边看图片，了解大意。
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While-task procedure 2:
活动内容：分段学习故事,故事第一段。
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学习故事第二段。播放录音，学生边看图片边听录音。
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学生读故事第二段，填空。
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看图片，听故事第三段、第四段的录音。
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跟录音朗读。
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学生判断句子正误。教师可课前打印给学生,让学生独立完成。
T: Read the following sentences. Write T（True）or F（False）, and correct the wrong sentences.
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Post-task Activity 1: