九年级下册（2014年12月第1版）《第二课用雕塑记录时光》优质课PPT课件下载

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微微昂起的头部、飘动的裙摆,生动地表现出小女孩沐浴晨风的形象

【赏析作品 】作品《说唱俑》刻画的是一位说唱艺人表演时的造型，雕塑中人物的表情和动态是怎样的？作者表达了什么主题？

人物动态、神态夸张,形象幽默诙谐,生动传神。

动态与神态的把握是塑造生动人物形象的关键。

【初步尝试泥塑人物 】请同学们快速做一个表现人物动态的雕塑。

对比找差距

动态变化

人体动态变化都是由身体各关节的变化而产生。

怎样做泥塑人物

塑大型

1

抓动态

2

补细节

4

塑神态

3

人物泥塑制作步骤

【场景组合】：

　 请以小组为单位，合作制作一个清晨 的泥塑场景，以泥塑人物为主，可适当添加景物，并为作品取名，拍成照片，上传至大屏幕。

泥塑人物步骤：?①塑大形?②转动态③补细节④塑神态??

【思考 拓展 】

如果让你用泥塑人物表现中考、傍晚、宁静、假期主题，你会表现吗？你要怎么表现？ 你还能用泥塑人物表现哪些主题？

罗丹说：“世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。

我要用聪慧的双眼，去捕捉生活中的美；用灵巧的双手，去记录美好的时光。