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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆沂蒙山小调》优质课PPT课件下载
教学重点：演唱歌曲《沂蒙山小调》
教学难点：歌曲创作“鱼咬尾”手法，艺术创编活动：认识切分音，了解切分音的特点。
2配上简单的肢体动作来表现歌曲。
3、：体会音乐的内涵及情感，培养艺术表现力和演唱能力。
沂 蒙 山
是一个人文地理概念，是指以蒙山 沂水为地域标志的革命老区——沂蒙山区，这里是著名的红色旅游胜地。
创作背景
歌曲诞生于抗战时期的1940年，抗大一分校文工团，为配合八路军打击反动地方武装“黄沙会”而创作，后经改编成了今天传唱长城内外、大江南北的歌颂沂蒙山区风光的《沂蒙山小调》。
民 歌： 劳动人民在日常的生活与劳动中，集体创作的歌曲，并经过人们口头流传下来。
民歌的体裁： 山歌，小调，劳动号子
这首歌曲讲述了什么内容？
歌曲以优美亲切的旋律，热情的歌唱了沂蒙山区的秀美风光以及在共产党领导下沂蒙人民的幸福生活！
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1=C2/4
咪
咪
呀
呀
要求：身体坐直 精神饱满 口腔打开
鱼咬尾：上一句的结束音与下一句的起音相同！
1、歌词中的“那个”有没有实际意义？
2、歌词中有哪些儿化音？
3、歌曲中最后一个字演唱有什么特点？