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操作方法：教师提问，学生讨论，各抒己见，畅所欲言。
While-task procedure 1:
活动内容：学习单词
活动目的：看图学习新词汇，并作适当拓展
操作方法：看图说单词，读句子。
While-task procedure 2:
活动内容：讨论
活动目的：结合已有知识，学习关键词汇和相关句型，了解进入游泳池前应注意的事项。
操作方法：教师提问，学生讨论，各抒己见，畅所欲言。
其他说明：以小组的形式进行讨论。
While-task procedure 3:
活动内容：讨论
活动目的：结合已有知识，学习关键词汇和相关句型，了解结束游泳后应注意的事项。
操作方法：教师提问，学生讨论，各抒己见。
While-task procedure 5:
活动内容：看图说说
活动目的：巩固关键词汇和相关句型
操作方法：学生以小组的形式进行练习。
其他说明：教师向学生普及游泳运动应注意的事项。
其他建议：此部分内容为拓展内容，有一定难度，教师可根据学生实际情况决定是否采用该材料以及如何使用。
Post-task activity:
活动内容：汇报
活动目的：整合所学内容，巩固知识，运用于实际
操作方法：个人准备，在班级汇报。
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Period 2
Oxford English
Module 2 Work and play
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PE lessons