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冀少2011课标版《万马奔腾马头琴独奏曲》优质课PPT课件下载
学 习 目 标
1、通过聆听《万马奔腾》，感受体验蒙古族歌曲的风格；能够辨别马头琴的音色。
2、了解乐曲的相关知识和文化，激发学习兴趣，热爱我国民族音乐。
3、聆听时，用自己喜欢的方式记录和表现乐曲。
聆听并感受：万马奔腾
聆听并感受：万马奔腾
1、这首作品使你联想到了什么场景？说说你的感受 ？
展现了草原特有的壮观场面，前面部分节奏舒缓，描绘了一望无际的草原上，马儿在悠闲的吃草，后面情绪热烈，节奏紧凑激昂，仿佛许多匹骏马奔驰而过，像闪电一般。
2 、这段音乐的节奏、速度、力度、如何？
节奏：紧凑 速度：快 力度：强
作者简介：
齐·宝力高（1944——）马头琴演·奏家。蒙古人，出生于内蒙古自治区科尔沁。他的代表曲目有《万马奔腾》、《草原连着北京》、《献给母亲的歌》、《苏和的白马》等。
《万马奔腾》这首乐曲全世界人民都比较熟悉，因为在2004他 曾在维也纳大厅演奏了这首乐曲。在2008年 北京奥运会开幕式上，齐.宝力高和80名演奏家及40名舞蹈演员共同参与了《万马奔腾》的演出。
背景资料
作者在一次赛马活动中，看到一匹烈马背负着它的主人飞驰向前。这匹马以最快的速度，竭尽全力冲向终点。当他们冲过终点的时候，这匹马突然倒地而死，马的主人抱着它的头痛哭不止。这件事深深地触动着作者，他忘不了这匹马那种奔腾不息、死而后已的精神。出于对大草原的热爱、对马的热爱，作者创作了该曲。
再次聆听并感受：万马奔腾
马头琴：
蒙古族人民最喜爱的弓弦乐器，因琴杆上雕有马头而得名。音箱呈梯形，琴杆细长，两根弦，琴弦与弓弦均由马尾制成。
演奏技术丰富，既可以为民歌、说唱音乐伴奏，也可以独奏。马头琴，蒙古人称之为“莫琳胡儿”
聆听音乐片段，回答问题：
聆听音乐片段，回答问题：
1. 聆听乐曲片段，创编舞蹈动作表演《万马 奔腾》。
2.反复记号
?‖﹕??﹕‖?段落反复记号，在该记号内的部分反复演唱或演奏一次。
闵惠芬 - 赛马 二胡独奏