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人教2011课标版（简谱）《樱花》优质课PPT课件下载
A 6 6 7 - | 6 6 7 - |
B 6 7 i 7 | 6 76 4 - |
C 3 1 3 4 | 3 31 7 - |
D 3 4 76 4 | 3 - - - ||
都节调式
其旋律进行以级进为主，词乐关系一字对一音为多。节奏平稳，旋律自然流畅，具有优雅古朴，清新明朗的色彩和浓郁的日本风味。
根据都节调式音阶，为下面旋律填空，并唱一唱。
能力提高
日本民族音乐深受中国古代文化影响，很多研究说明日本音乐的都节调式很有可能就来源于中国古代的五声调式。
音乐体验
日本民族乐器——三味线
祖先是中国的三弦，是日本舞蹈、戏曲中代表性的伴奏乐器，与琴并称为“日本乐器之王”。
知识拓展
日本民族乐器——尺八
日本的一种传统木管乐器，笛子的一种，由中国唐朝时传入，以其长度一尺八寸得名。
知识拓展
日本民族乐器——日本筝
十三弦的大型筝，演奏以跪坐的方式用右手的前三指演奏，而琴体平卧在演奏者前面。由我国唐代传入日本。
知识拓展
樱花生命十分短暂，素有“樱花7日”之说，边开边落，短暂的花期正像人的生命转瞬即逝，日本人民希望自己短暂的一生如樱花一般灿烂。故赋予樱花以高雅、刚劲、清秀质朴和独立品格，更是勤劳、勇敢、智慧的象征。通过本次日本之旅，我们收获良多，而且还很有民族自豪感，因为古代日本的很多传统都源自中国。
课堂小结